Hướng dẫn Bài 22: Chữ ng, ngh - Tiếng Việt lớp 1 tập 1 [Cánh Diều] Quan sát các hình ảnh cùng với nghĩa đi kèm phía dưới chúng ta thấy: Tiếng có âm ng là: ngô, ngõ, ngã. Tiếng có âm ngh là: nghệ, nghỉ. 3. Ghi nhớ: Bài 22: Chữ ng, ngh - Tiếng Việt lớp 1 tập 1 [Cánh Diều Mô tả. Bộ sách "Tiếng việt 3" tập 1 và tập 2 của Bộ giáo dục và Đào tạo là bộ sách giáo khoa giúp các em học sinh lớp 3 học tập môn tiếng việt và văn. Tham khảo thêm: Sách giáo khoa tiếng việt 3 tập 1 - Cánh diều. Tham khảo thêm: Sách giáo khoa tiếng việt 3 tập 2 - Cánh Giải Bài 2: Thời gian biểu VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Chân trời sáng tạo . Nghe - viết: Bé Mai đã lớn (từ đầu đến đồng hồ nữa). Điền chữ cái thích hợp vào chỗ trống. Điền chữ c hoặc chữ k vào chỗ trống. Nội dung hướng dẫn giải Bài 22C: Để thành người sáng tạo được chúng tôi biên soạn bám sát bộ sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 chương trình mới (VNEN). Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em học tốt môn Tiếng Việt lớp 3. Giáo trình tiếng Hàn tổng hợp dành cho người Việt Nam - Sơ cấp 1 được biên soạn dành cho người Việt Nam muốn học tiếng Hàn ở trình độ sơ cấp. Sách được biên soạn nhằm hướng tới việc sử dụng được trong các tiết học tiếng Hàn tại giảng đường đại học becg. Sách Cánh DiềuBài tập cuối tuần Tiếng Việt 1 sách Cánh DiềuPhiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 1 Nâng cao - Tuần 22 là phiếu bài tập được soạn nhằm giúp các em HS rèn luyện, củng cố các kiến thức và kĩ năng được học ở lớp trong tuần vừa ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài giao lưu và dễ dàng chia sẻ các tài liệu học tập hay lớp 1 mời các bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 1 Nâng cao - Tuần 22 được soạn gồm phần luyện đọc, phần bài tập và phần luyện viết bám sát chương trình học. Tài liệu có sử dụng các hình ảnh minh họa hấp dẫn và chèn sẵn ô li cho HS làm bài trực quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.Dưới đây là hình ảnh minh họa. Mời bạn kéo đến cuối trang để tải, in trực tiếp file PDF Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 1 Nâng cao - Tuần 22Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 1 Nâng cao - Tuần 22-Ngoài bài Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 1 Nâng cao - Tuần 22 trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm thêm nhiều đề thi giữa kì 1 lớp 1, đề thi học kì 1 lớp 1 và đề thi học kì 2 lớp 1 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo. Ngày đăng 07/05/2015, 1200 Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TUẦN 22 Ngày dạy Thứ 3 ngày 8/ 2/ 2011 TIẾNG VIỆT - BÀI 90 - TIẾT 1 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 5’ Bài cũ -MT Kiểm tra đọc, viết bài 89 iêp, ươp. -ĐD Thẻ câu ứng dụng “Nhanh tay thì được … Cướp cờ mà chạy.” -PP Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con rau diếp, ướp cá. -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá. Đọc lại chữ vừa viết. Hoạt động nhóm -2 HS đọc câu ứng dụng “Nhanh tay thì được…… Cướp cờ mà chạy.” -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 5’ Giới thiệu bài -MT HS biết được các vần cần ôn có kết thúc bằng âm p op, ap, ăp, âp, ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp. -ĐD Bảng ôn ở SGK trang 16, -PP Động não , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp ?Tuần qua chúng ta đã học những vần gì mới? -HS đưa ra những vần mới học nhưng chưa ôn. -GV ghi ở góc bảng . -GV gắn bảng ôn . -HS kiểm tra , bổ sung. -Giới thiệu bài ôn tập. -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 18’ Ôn tập -MT HS đọc đựoc các vần có kết thúc bằng p; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -ĐD Bảng ôn phóng to ở sgk bài 90 trang 16, 17. Thẻ từ đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, -PP Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề. Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , cả lớp *Bước 1 Các vần vừa học -GV đọc âm – HS chỉ chữ ở bảng ôn -HS chỉ chữ và đọc âm. *Bước 2 Ghép chữ thành vần HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc kết hợp với âm ở dòng ngang của bảng ôn. ?Các vần đó có gì giống nhau? Kết thúc bằng âm p. Vần nào có nguyên âm đôi? iêp, ươp *Bước 3 Đọc từ ngữ ứng dụng đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. -GV đính thẻ từ đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. -HS đọc cá nhân , nhóm , cả lớp. -GV chỉnh sửa phát âm cho HS và giải thích thêm về các từ ngữ này. *Bước 4 Tập viết từ ngữ ứng dụng -HS viết bảng con đón tiếp, ấp trứng. -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS .Lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết . HOẠT ĐỘNG 4 5’ Trò chơi -MTÔn lại các vần vừa ôn trong bài ôn tập vừa học có kết thúc bằng âm p. -PP Trò chơi học tập Hoạt động cá nhân -GV nêu tên trò chơi Tìm đúng , tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi HS tìm chữ có vần vừa ôn tập theo kiểu tiếp nối . Em nào tìm trùng tiếng của bạn hoặc tìm chậm phải đọc lại bài 1 lượt. -HS tìm tiếng - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 2’ *Nhận xét giờ học . *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 90 - TIẾT 2 Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10’ Luyện đọc -MT Ôn lại bảng ôn ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng Cá mè ăn nổi ……………. Đẹp ơi là đẹp. -ĐD Tranh ở SGK trang 17. -PP Thảo luận, thực hành ,… Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1 -HS đọc lại bảng ôn cá nhân, nhóm, cả lớp - Đọc các từ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. *Luyện đọc câu ứng dụng Cá mè ăn nổi … Đẹp ơi là đẹp. -HS quan sát tranh .Thảo luận -Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 17 -GV đọc mẫu toàn bài ở SGK trang 16, 17- HS đọc. HOẠT ĐỘNG 2 10’ Luyện viết -MT HS viết đúng các chữ đón tiếp, ấp trứng. -ĐDChữ mẫu đón tiếp, ấp trứng. Vở tập viết 1 tập 2 trang 11 -PP Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu -Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách, tư thế ngồi –HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở. -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm, chữa bài. HOẠT ĐỘNG 3 10’ Kể chuyện -MT Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể Ngỗng và Tép. HS khá, giỏi kể được từ 2 đến 3 đoạn truyện theo tranh -ĐD Tranh minh họa truyện kể Ngỗng và Tép. -PPKể chuyện, trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp , nhóm , cá nhân -HS đọc tên câu chuyện Ngỗng và Tép. -GV rồi kể diễn cảm kèm theo các tranh +Tranh1 Nhà nọ có khách. Chợ thì xa, người vợ bàn với chồng “…… Nhà mình có đôi Ngỗng, hay là mình thịt đi một con đãi khách?” +Tranh 2 Đôi vợ chồng Ngỗng nghe được tin đó, suốt đêm không ngủ…Ông khách lại là người nghe được tiếng loài vật. Cả đêm ông không ngủ vì thương cho tình cảm của đôi vợ chồng Ngỗng…” +Tranh 3 Hôm sau ông khách thức dậy sớm. Ngoài cổng đang có người bán Tép. Ông bèn gọi vợ bạn dậy mua Tép. ….Chị vợ chiều khách và thôi không giết Ngỗng nữa. +Tranh 4 Vợ chồng Ngỗng thoát chết, chúng rất biết ơn Tép và từ đấy chúng không bao giờ ăn Tép nữa. -HS kể - Lớp nhận xét ? Câu chuyện nói điều gì? HOẠT ĐỘNG 4 5’ Củng cố - Dặn dò -MT Ôn bài học và dặn BTVN -PP Thực hành , thuyết trình ,… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng ôn –HS đọc – Tìm chữ có vần vừa ôn *Nhận xét giờ học *Dặn HS ôn bài. Chuẩn bị bài 91 oa, oe. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Ngày dạ y Thứ 4 ngày 9/ 2 / 2011 TIẾNG VIỆT- BÀI 91 - TIẾT 1 oa - oe CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ 5’ -MT Kiểm tra đọc, viết bài 90 Ôn tập -ĐD Thẻ câu Cá mè ăn Đẹp ơi là đẹp. -PP Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con đầp ắp, đón tiếp -HS viết- Trình bày- Nhận xét, đánh giá- Đọc lại. -Đính thẻ câu Cá mè ăn nổi… Đẹp ơi là đẹp. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 3’ Giới thiệu bài -MT HS nắm được vần mới sẽ học oa, oe. -PP Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng on HS đọc ?Từ vần on cô viết lại âm o và thay âm n bằng âm a ta có vần gì? oa. -Từ vần oa cô viết lại âm o và thay âm a bằng âm e ta có vần gì? oe. vần mới oa, oe- Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3 15’ Dạy vần -MT HS đọc và viết được oa, oe, hoạ sĩ, múa, xoè. -ĐDDH Tranh vẽ hoạ sĩ, múa xoè. -PP Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp oa *Bước 1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần o – a - oa Đọc trơn oa ?Vần oa có mấy âm? Là những âm nào? ? Có âm h ghép với vần oa và dấu thanh nặng ta có tiếng gì? hoạ -Đánh vần và đọc trơn hờ- oa – hoa – nặng – hoạ . ?Tiếng hoạ có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem tranh hoạ sĩ . Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng hoạ sĩ- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá oa - hoạ - hoạ sĩ. oe Thực hiện tương tự *So sánh oa với oe giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2 Hướng dẫn viết -GV viết mẫu oa, oe -HS viết bảng con oa, oe -HS viết tiếp hoạ sĩ, múa xoè. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 7’ Dạy từ ứng dụng -MT HS đọc được các từ ứng dụng sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ. -ĐD Thẻ từ sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ. -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ sách giáo khoa chích choè hoà bình mạnh khoẻ. -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 5’ *Thi tìm tiếng có vần oa, oe. *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 91 - TIẾT 2 oa - oe CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10’ Luyện đọc -MT HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng. -ĐDDH Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng ở trên. SGK trang 18- 19 -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1 -HS đọc nối tiếp oa- hoạ- hoạ sĩ; oe- xoè- múa xoè. -Luyện đọc các từ ứng dụng cá nhân, nhóm cả lớp. sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ. *Đọc câu ứng dụng Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng Theo cá nhân, nhóm, lớp -GV đọc mẫu- Lớp đọc -Nhận xét- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 10’ Luyện viết -MTHS viết được oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè theo mẫu. -ĐDDH Chữ mẫu oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 12. -PP Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1 Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2 Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài -Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 10’ Luyện nói -MT HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề Sức khoẻ là vốn quý nhất. -ĐDDH Tranh minh hoạ phần luyện nói Sức khoẻ là vốn quý nhất. -PP Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói Sức khoẻ là vốn quý nhất. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý +Các bạn trai trong tranh đang làm gì? +Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? +Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể? -HS nói Mỗi em từ 2 đến 4 câu. Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh.. -Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4 5’ Củng cố- Dặn dò -MT Ôn lại bài oa, oe và dặn bài tập về nhà -PP Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi Thi viết chữ có vần oa, oe vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài92 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Thứ tư, ngày 27/ 1/ 2010 TIẾNG VIỆT- BÀI 92 - TIẾT 1 oai - oay CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ 5’ -MT Kiểm tra đọc, viết bài 91 oa, oe. -ĐD Thẻ câu Hoa ban xoè cánh trắng …………………dịu dàng. PP Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con sách giáo khoa, chích choè. -HS viết- Trình bày- Nhận xét, đánh giá- Đọc lại. -Đính thẻ câu Hoa ban xoè cánh trắng …………………………. Bay làn hương dịu dàng. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 3’ Giới thiệu bài -MT HS nắm được vần mới sẽ học oai, oay. -PP Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng oa HS đọc ?Từ vần oa cô viết lại âm o và a rồi thêm âm i ta có vần gì? oai. -Từ vần oai cô viết lại o, a và thay âm i bằng âm y ta có vần gì? oay. vần mới oai, oay- Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3 15’ Dạy vần -MT HS đọc và viết được oai, oay, điện thoại, gió xoáy. -ĐDDH Tranh vẽ gió xoáy. Vật thực Điện thoại -PP Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp oai *Bước 1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần o – a – i - oai Đọc trơn oai ?Vần oai có mấy âm? Là những âm nào? ? Có âm th ghép với vần oai và dấu thanh nặng ta có tiếng gì? thoại -Đánh vần và đọc trơn thờ- oai – thoai – nặng – thoại . ?Tiếng thoại có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem điện thoại . Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng điện thoại- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá oai - thoại - điện thoại. oay Thực hiện tương tự *So sánh oai với oay giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2 Hướng dẫn viết -GV viết mẫu oai, oay -HS viết bảng con oai, oay -HS viết tiếp điện thoại, gió xoáy. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 7’ Dạy từ ứng dụng -MT HS đọc được các từ ứng dụng quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. -ĐD Thẻ từ quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay. -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 5’ *Thi tìm tiếng có vần oai, oay. *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 92 - TIẾT 2 oai - oay CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10’ Luyện đọc -MT HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng Tháng chạp là tháng …. ………… mưa sa đầy đồng. -ĐDDH Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng ở trên. SGK trang 20- 21 -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1 -HS đọc nối tiếp oai- thoại- điện thoại; oay- xoáy- gió xoáy. -Luyện đọc các từ ứng dụng cá nhân, nhóm cả lớp. quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. *Đọc câu ứng dụngTháng chạp là tháng trồng khoai ………………………………………. Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng Theo cá nhân, nhóm, lớp -GV đọc mẫu- Lớp đọc -Nhận xét- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 10’ Luyện viết -MTHS viết được oai, oay, điện thoại, gió xoáy theo mẫu. -ĐDDH Chữ mẫu oai, oay, điện thoại, gió xoáy. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 12. -PP Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1 Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng cách giữa các chữ oai, oay, điện thoại, gió xoáy. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2 Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 10’ Luyện nói -MT HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. -ĐDDH Tranh minh hoạ phần luyện nói Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. -PP Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý +HS quan sát tranh và gọi tên từng loại ghế. +Giới thiệu với các bạn trong nhóm nhà em có các loại ghế nào. Sau đó vài em lên giới thiệu trước lớp. +Chỉ và giới thiệu với cả lớp trong lớp học của mình có các loại ghế nào? -HS nói Mỗi em từ 2 đến 4 câu. Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh.. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 5’ Củng cố- Dặn dò -MT Ôn lại bài oai, oay và dặn bài tập về nhà -PP Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi Thi viết chữ có vần oai, oay vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài93 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 93 - TIẾT 1 oan - oăn CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ 5’ -MT Kiểm tra đọc, viết bài 91 oai, oay. -ĐD Thẻ câu Tháng chạp là tháng …. ………… mưa sa đầy đồng. PP Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con quả xoài, loay hoay. -HS viết- Trình bày- Nhận xét, đánh giá- Đọc lại. -Đính thẻ câu Tháng chạp là tháng trồng khoai …………………………………………. Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 3’ Giới thiệu bài -MT HS nắm được vần mới sẽ học oan, oăn. -PP Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng oai HS đọc ?Từ vần oai cô viết lại oa và thay âm i bằng âm n ta có vần gì? oan. -Từ vần oan cô viết lại o và n, thay âm a bằng âm ă ta có vần gì? oăn. vần mới oan, oăn- Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3 15’ Dạy vần -MT HS đọc và viết được oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. -ĐDDH Tranh vẽ giàn khoan, tóc xoăn. -PP Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp oan *Bước 1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần o – a – n - oan Đọc trơn oan ?Vần oan có mấy âm? Là những âm nào? ? Có âm kh ghép với vần oan ta có tiếng gì? khoan -Đánh vần và đọc trơn khờ- oan – khoan . ?Tiếng khoan có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì? -Cho HS xem giàn khoan . Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng giàn khoan- HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá oan- khoan- giàn khoan. oăn Thực hiện tương tự *So sánh oan với oăn ?Vần oan và vần oăn giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2 Hướng dẫn viết -GV viết mẫu oan, oăn -HS viết bảng con oan, oăn -HS viết tiếp giàn khoan, tóc xoăn. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 7’ Dạy từ ứng dụng -MT HS đọc được các từ ứng dụng bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. -ĐD Thẻ từ bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng. -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 5’ *Thi tìm tiếng có vần oan, oăn. *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 93 - TIẾT 2 oan - oăn CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10’ Luyện đọc -MT HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng Khôn ngoan………… ………… chớ hoài đá nhau. -ĐDDH Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng ở trên. SGK trang 22- 23 -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1 -HS đọc nối tiếp oan – khoan – giàn khoan; oăn – xoăn – tóc xoăn -Luyện đọc các từ ứng dụng cá nhân, nhóm cả lớp. bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng. *Đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng Theo cá nhân, nhóm, lớp -GV đọc mẫu- Lớp đọc -Nhận xét- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 10’ Luyện viết -MTHS viết được oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn theo mẫu. -ĐDDH Chữ mẫu oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 13. -PP Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1 Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối,khoảng cách giữa các chữ oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2 Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 10’ Luyện nói -MT HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi. -ĐDDH Tranh minh hoạ phần luyện nói Con ngoan, trò giỏi. -PP Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói Con ngoan, trò giỏi. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý +HS quan sát tranh và nhận xét Ở lớp bạn HS đang làm gì? Ở nhà bạn đang làm gì? +Người HS như thế nào thì được khen là con ngoan trò giỏi? +Nêu tên những bạn “Con ngoan, trò giỏi” ở lớp mình. -HS nói Mỗi em từ 2 đến 4 câu. Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh.. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 5’ Củng cố- Dặn dò -MT Ôn lại bài oan, oăn và dặn bài tập về nhà -PP Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi Thi viết chữ có vần oan, oăn vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài94 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 94 - TIẾT 1 oang - oăng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ 5’ -MT Kiểm tra đọc, viết bài 92 oan, oăn. -ĐD Thẻ câu Khôn ngoan……… ……… chớ hoài đá nhau. PP Động não, thực hành Hoạt động cả lớp -Giao việc Viết bảng con giàn khoan, tóc xoăn. -HS viết- Trình bày- Nhận xét, đánh giá- Đọc lại. -Đính thẻ câu Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 3’ Giới thiệu bài -MT HS nắm được vần mới sẽ học oang, oăng. -PP Trực quan, đàm thoại… Hoạt động cả lớp -GV ghi bảng oan HS đọc ?Từ vần oan cô viết lại oa và thay âm n bằng âm ng ta có vần gì? oan. -Từ vần oang cô viết lại o và ng, thay âm a bằng âm ă ta có vần gì? oăng. vần mới oang, oăng- Ghi bảng - Đọc mẫu- HS đọc HOẠT ĐỘNG 3 15’ Dạy vần -MT HS đọc và viết được oang, oăng, vỡ hoang. Con hoẵng. -ĐDDH Tranh vẽ vỡ hoang, con hoẵng. -PP Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải quyết vấn đề… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp oang *Bước 1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn -HS đánh vần o – a – ng - oang Đọc trơn oang ?Vần oang có mấy âm? Là những âm nào? ? Có âm h ghép với vần oang ta có tiếng gì? hoang -Đánh vần và đọc trơn hờ- oang – hoang . ?Tiếng hoang có âm gì ghép vần gì? -Cho HS xem vỡ hoang . Hỏi tranh vẽ gì? -GV giới thiệu từ mới và ghi bảng vỡ hoang - HS đọc -HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá oang – hoang - vỡ hoang. oăng Thực hiện tương tự *So sánh oang với oăng ?Vần oang và vần oăng giống và khác nhau chỗ nào? *Bước 2 Hướng dẫn viết -GV viết mẫu oang, oăng -HS viết bảng con oang, oăng -HS viết tiếp vỡ hoang, con hoẵng. -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 7’ Dạy từ ứng dụng -MT HS đọc được các từ ứng dụng áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. -ĐD Thẻ từ áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hơp cá nhân, nhóm, cả lớp -GV gắn thẻ từ áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng -HS đọc thầm- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? HS đọc cá nhân, nhóm. -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh. *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 5’ *Thi tìm tiếng có vần oang, oăng. *Nhận xét giờ học. Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 94 - TIẾT 2 oang - oăng CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10’ Luyện đọc -MT HS đọc được vần, từ khoá, từ ứng dụng ở tiết 1. Đọc được các câu ứng dụng Cô dạy em………… Xem chúng em học bài. -ĐDDH Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng ở trên. SGK trang 24- 25 -PP Đàm thoại, thực hành… Hoạt động kết hợp cá nhân, nhóm, cả lớp *Luyện đọc bài ở tiết 1 -HS đọc nối tiếp oang – hoang – vỡ hoang ; oăng – hoẵng – con hoẵng -Luyện đọc các từ ứng dụng cá nhân, nhóm cả lớp. áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. *Đọc câu ứng dụng Cô dạy em tập viết …………………… Xem chúng em học bài. -HS nhận xét tranh minh hoạ. -HS đọc đoạn thơ ứng dụng Theo cá nhân, nhóm, lớp -GV đọc mẫu- Lớp đọc -Nhận xét- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2 10’ Luyện viết -MTHS viết được oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng theo mẫu. -ĐDDH Chữ mẫu oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng Bảng phụ có kẻ ô li, Vở tập viết 1 trang 13. -PP Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 1 Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối,khoảng cách giữa các chữ oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng . -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi. *Bước 2 Hoạt động cá nhân -HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài. -Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá- Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 10’ Luyện nói -MT HS nói được từ 2 đến 4 câu theo chủ đề áo choàng, áo len, áo sơ mi. -ĐDDH Tranh minh hoạ phần luyện nói áo choàng, áo len, áo sơ mi. -PP Trực quan, đàm thoại, thực hành… Hoạt động cá nhân -HS đọc tên bài luyện nói áo choàng, áo len, áo sơ mi. -HS quan sát tranh minh hoạ *Gợi ý +HS quan sát áo của từng bạn trong nhóm về kiểu áo, về loại vải, kiểu tay dài hay ngắn; Quan sát hình vẽ các kiểu áo trong SGK . Nói tên từng kiểu loại áo đã quan sát , nói xem mỗi kiểu loại áo đó mặc vào lúc thời tiết như thế nào, trao đổi trong nhóm. -HS nói Mỗi em từ 2 đến 4 câu. Yêu cầu HS nói câu hoàn chỉnh.. -Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4 5’ Củng cố- Dặn dò -MT Ôn lại bài oang, oăng và dặn bài tập về nhà -PP Trò chơi, thuyết trình… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo -Trò chơi Thi viết chữ có vần oang, oăng vừa học. -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. -Dặn HS ôn chữ có vần vừa học. Chuẩn bị bài95 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị [...]...Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị . 91 oa, oe. Lê Hồ Quý Linh Trường tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Ngày dạ y Thứ 4 ngày 9/ 2 / 2 011 TIẾNG VIỆT- BÀI 91 - TIẾT 1 oa -. Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 Thứ tư, ngày 27/ 1/ 2 010 TIẾNG VIỆT- BÀI 92 - TIẾT 1 oai - oay CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 Bài cũ 5’ -MT. học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt - Lớp 1 TIẾNG VIỆT- BÀI 91 - TIẾT 2 oa - oe CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1 10 ’ Luyện đọc -MT HS đọc - Xem thêm -Xem thêm Tiếng Việt - Lớp 1 - Tuần 22, Tiếng Việt - Lớp 1 - Tuần 22, Mời các em học sinh và thầy cô giáo tham khảo hướng dẫn Giải sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Bài 22 Chữ ng, ngh trang 42 được đội ngũ chuyên gia biên soạn chi tiết và dễ hiểu dưới đây. Giải bài tập Tiếng Việt 1 Cánh Diều Chữ ng, ngh 1. Làm quen Hướng dẫn Quan sát hai bức ảnh các bạn thấy gì? Bức ảnh thứ nhất là hình của một chiếc ngà voi màu trắng Bức ảnh thứ hai là hình ảnh của một chú nghé con trâu lớn đẻ ra con nghé 2. Tiếng nào có chữ ng? Tiếng nào có chữ ngh? Hướng dẫn Quan sát các hình ảnh cùng với nghĩa đi kèm phía dưới chúng ta thấy Tiếng có âm ng là ngô, ngõ, ngã Tiếng có âm ngh là nghệ, nghỉ 3. Ghi nhớ 4. Tập đọc Bi nghỉ hè Bi nghỉ hè, Bi ở nhà bà. Nhà bà có gà, có nghé. Ổ gà be bé. Gà có ngô. Nhà nghé nho nhỏ. Nghé có cỏ, có mía. Ghép đúng? hình trang 43 sgk Hướng dẫn ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Bài 22 Chữ ng, ngh trang 42 file PDF hoàn toàn miễn phí! Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng việt Lớp 1 Cánh diều - Tuần 22 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Tâm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 112 ƯU – ƯƠU Tiết 1+ Tiết 2 Ngày - - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Nhận biết các vần ưu, ươu; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần ưu, ươu Nhìn chữ dưới hình, tìm và đọc đúng tiếng có vần ưu, vần ươu. Đọc đúng hiểu bài Tập đọc. Viết đúng các vần ưu, ươu các tiếng con cừu, hươu sao 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm. Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tiết 1 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tựa bài 2. Chia sẻ - Khám phá Bài tập 1 Làm quen GV cho học sinh xem tranh. Tranh vẽ gì?. GV ghi lên bảng a/ Phân tích GV phân tích tiếng sao, vần ưu Tiếng cừu có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau? b Đánh vần GV hướng dẫn cách đánh vần vần ưu, tiếng cừu Giới thiệu mô hình vần ưu ưu ư u ư - u - ưu Đánh vần và đọc trơn Giới thiệu mô hình tiếng cừu cừu c ưu cờ - ưu - cưu - huyền - cừu Yêu cầu HS đọc lại Vần ươu tương tự vần ưu 3. Luyện tập Mở rộng vốn từ Bài tập 2 Gv yêu cầu học sinh làm việc nhóm, GV chỉ từng hình GV cho HS đọc lại từ vừa đọc 4/ Tập viết Bài tập 4 GV giới thiệu ưu, con cừu, ươu, hươu sao GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần ưu Viết các chữ ư trước u sau. Chú ý nối nét giữa ư và u con cừu Viết chữ con trước chữ cừu sau Vần ươu Viết chữ ươ trước u sau. Chú ý nối nét giữa ươ và u hươu sao Viết chữ hươu trước sao sau CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 2 5/ Tập đọc Bài tập 3 GV chỉ hình giới thiệu GV đọc mẫu Luyện đọc từ ngữ Luyện đọc câu Hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp Tìm hiểu bài GV dựa vào tranh nêu câu hỏi GV cho hs đọc lại hai trang vừa học. 6/ Củng cố, dặn dò GV củng cố đọc lại bài nhận xét tiết học Dặn đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 113 HS nhận diện được vần ưu, vần ươu phát âm đúng vần ưu, vần ươu, các tiếng có vần ưu, vần ươu rõ ràng, mạch lạc. HS nêu Tiếng cừu có âm c đứng trước, vần ưu đứng sau Đánh vần kết hợp động tác tay ưu ư - u - ưu HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đọc trơn anh cá nhân, nhóm, cả lớp Đánh vần kết hợp động tác tay cừu cờ - ưu - cưu - huyền - cừu Đánh vần và đọc trơn tiếng cừu HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS nhận diện hình chứa tiếng có vần ưu, vần ươu HS luyện đọc các từ theo tranh HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, vần ươu HS quan sát, nhận xét. HS đọc ưu, con cừu, ươu, hươu sao HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ ưu 1 lần HS tập viết bảng chữ con cừu 1 lần HS tập viết bảng chữ ươu 1 lần HS tập viết bảng chữ hươu sao 1 lần HS quan sát HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, cả lớp HS thi đọc giữa các nhóm HS trả lời câu hỏi HS đọc cá nhân, nhóm đôi HS lắng nghe GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 113 OA - OE Tiết 1+ Tiết 2 Ngày - - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Nhận biết các vần oa, oe; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần oa, oe Nhìn chữ dưới hình, tìm và đọc đúng tiếng có vần oa, vần oe. Đọc đúng hiểu bài Tập đọc. Viết đúng các vần oa, oe các tiếng cái loa, chích choè 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm. Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tiết 1 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tựa bài 2. Chia sẻ - Khám phá Bài tập 1 Làm quen GV cho học sinh xem tranh. Tranh vẽ gì?. GV ghi lên bảng a/ Phân tích GV phân tích tiếng loa, vần oa Tiếng loa có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau? b Đánh vần GV hướng dẫn cách đánh vần vần oa, tiếng loa Giới thiệu mô hình vần oa oa o a o - a - oa Giới thiệu mô hình tiếng loa loa l oa lờ - oa - loa Yêu cầu HS nhắc lại Vần oe dạy tương tự vần oa 3. Luyện tập Mở rộng vốn từ Bài tập 2 Gv yêu cầu học sinh ghép chữ với hình cho đúng GV cho HS đọc lại từ vừa đọc 4/ Tập viết Bài tập 4 GV giới thiệu oa, cái loa, oe, chích choè GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần oa Viết các chữ o trước a sau. Chú ý nối nét giữa o và a cái loa Viết chữ cái trước loa sau. oe Viết các chữ o trước e sau. Chú ý nối nét giữa o và e chích choè Viết chữ chích trước chòe sau. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 2 5/ Tập đọc Bài tập 3 GV chỉ hình giới thiệu GV đọc mẫu Luyện đọc từ ngữ Luyện đọc câu Bài có mấy câu? Hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp Thi đọc theo vai Tìm hiểu bài GV dựa vào tranh nêu câu hỏi GV cho hs đọc lại hai trang vừa học. 6/ Củng cố, dặn dò GV củng cố đọc lại bài nhận xét tiết học Dặn đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài HS nhận diện được vần oa, vần oe, phát âm đúng vần oa, vần oe, các tiếng có vần oa, vần oe rõ ràng, mạch lạc. HS nêu Tiếng loa có âm l đứng trước, vần oa đứng sau Đánh vần kết hợp động tác tay oa o - a - oa Đánh vần và đọc trơn vần oa HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đánh vần kết hợp động tác tay loa lờ - oa - loa Đánh vần và đọc trơn tiếng loa HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS nhận diện hình chứa tiếng có vần oa, vần oe HS luyện đọc các từ vừa ghép Tìm tiếng ngoài bài vần oa, vần oe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS quan sát, nhận xét. HS đọc oa, cái loa, oe, chích choè HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ oa 1 lần HS tập viết bảng chữ cái loa 1 lần HS tập viết bảng chữ oe 1 lần HS tập viết bảng chữ chích choè 1 lần HS quan sát HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Bài có 7 câu HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, cả lớp HS thi đọc giữa các nhóm HS trả lời câu hỏi HS đọc cá nhân, nhóm đôi HS lắng nghe GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP VIẾT Ngày - - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Tô đúng, viết đúng các chữ vần ưu, ươu, oa, oe, các tiếng con cừu, hươu sao, cái loa, chích choè - chữ viết thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở Luyện Viết 1, tập hai. 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Rèn cho học sinh tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ, Tranh chữ mẫu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tên bài Tập Viết ưu, ươu, oa, oe, con cừu, hươu sao, cái loa, chích choè 2. Khám phá và Luyện tập Tập Viết ưu, ươu, con cừu, hươu sao GV giới thiệu ưu, con cừu, ươu, hươu sao GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần ưu Viết các chữ ư trước u sau. Chú ý nối nét giữa ư và u con cừu Viết chữ con trước chữ cừu sau Vần ươu Viết chữ ươ trước u sau. Chú ý nối nét giữa ươ và u hươu sao Viết chữ hươu trước sao sau Tập Viết oa, oe, cái loa, chích choè. GV giới thiệu oa, cái loa, oe, chích choè GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần oa Viết các chữ o trước a sau. Chú ý nối nét giữa o và a cái loa Viết chữ cái trước loa sau. oe Viết các chữ o trước e sau. Chú ý nối nét giữa o và e chích choè Viết chữ chích trước chòe sau. GV hướng dẫn, dặn dò học sinh mở vở TV tô và viết Yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết. à Nhaän xeùt phaàn vieát 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét phần viết. GV nhận xét tiết học Dặn học sinh đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 114 Hs chú ý lắng nghe. HS đọc ưu, ươu, oa, oe, con cừu, hươu sao, cái loa, chích choè HS quan sát, nhận xét. HS đọc ưu, con cừu, ươu, hươu sao HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ ưu 1 lần HS tập viết bảng chữ con cừu 1 lần HS tập viết bảng chữ ươu 1 lần HS tập viết bảng chữ hươu sao 1 lần HS quan sát, nhận xét. HS đọc oa, cái loa, oe, chích choè HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ oa 1 lần HS tập viết bảng chữ cái loa 1 lần HS tập viết bảng chữ oe 1 lần HS tập viết bảng chữ chích choè 1 lần Học sinh mở vở TV tô và viết Lưu ý Điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh và khoảng cách giữa các chữ GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 114 UÊ - UƠ Tiết 1+ Tiết 2 Ngày - - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Nhận biết các vần uê, uơ; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần uê, uơ. Nhìn chữ dưới hình, tìm và đọc đúng tiếng có vần uê, vần uơ. Đọc đúng hiểu bài Tập đọc. Viết đúng các vần uê, uơ các tiếng hoa huệ, huơ vòi. 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm. Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tiết 1 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tựa bài 2. Chia sẻ - Khám phá Bài tập 1 Làm quen GV cho học sinh xem tranh. Tranh vẽ gì?. GV ghi chữ lên bảng Bài tập 2 Đánh vần a/ Phân tích GV phân tích tiếng kính Tiếng huệ có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau? b Đánh vần GV hướng dẫn cách đánh vần vần uê, tiếng huệ Giới thiệu mô hình vần uê uê u ê u - ê - uê Đánh vần và đọc trơn Giới thiệu mô hình tiếng huệ huệ h uê hờ - uê - huê - nặng - huệ Yêu cầu HS nhắc lại Vần uơ tương tự vần uê 3. Luyện tập Mở rộng vốn từ Bài tập 2 Gv yêu cầu học sinh làm việc nhóm, GV chỉ từng hình GV cho HS đọc lại từ vừa đọc 4/ Tập viết Bài tập 4 GV giới thiệu uê, hoa huệ, uơ, huơ vòi. GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần uê Viết các chữ u trước ê sau. Chú ý nối nét giữa u và ê hoa huệ Viết chữ hoa trước chữ huệ sau. Vần uơ Viết các chữ u trước ơ sau. Chú ý nối nét giữa u và ơ huơ vòi Viết chữ huơ trước vòi sau. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 2 5/ Tập đọc Bài tập 3 GV chỉ hình giới thiệu GV đọc mẫu Luyện đọc từ ngữ Luyện đọc câu. Hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp Thi đọc theo vai Tìm hiểu bài GV dựa vào tranh nêu câu hỏi GV cho hs đọc lại hai trang vừa học. 6/ Củng cố, dặn dò GV củng cố đọc lại bài nhận xét tiết học Dặn đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 115 HS nhận diện được vần uê, vần uơ, phát âm đúng vần uê, vần uơ, các tiếng có vần uê, vần uơ rõ ràng, mạch lạc. Tiếng huệ có âm h đứng trước, vần uê đứng sau Đánh vần kết hợp động tác tay uê u - ê - uê HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đọc trơn vần uê HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đánh vần kết hợp động tác tay sếu hờ - uê - huê - nặng - huệ Đọc trơn huệ HS đọc lại uê, huệ HS nhận diện hình chứa tiếng có vần uê, vần uơ HS luyện đọc các từ theo tranh Tìm tiếng ngoài bài vần uê, vần uơ HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS quan sát, nhận xét. HS đọc uê, hoa huệ, uơ, huơ vòi HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ uê 1 lần HS tập viết bảng chữ hoa huệ 1 lần HS tập viết bảng chữ uơ 1 lần HS tập viết bảng chữ huơ vòi 1 lần HS quan sát HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, cả lớp HS thi đọc giữa các nhóm HS trả lời câu hỏi HS đọc cá nhân, nhóm đôi HS lắng nghe GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 115 UY - UYA Tiết 1+ Tiết 2 Ngày - 0 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Nhận biết các vần uy, uya; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần uy, uya; Nhìn chữ dưới hình, tìm và đọc đúng tiếng có vần uy, vần uya. Đọc đúng hiểu bài Tập đọc. Viết đúng các vần uy, uya tiếng tàu thuỷ, đêm khuya 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm. Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tiết 1 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tựa bài 2. Chia sẻ - Khám phá Bài tập 1 Làm quen GV cho học sinh xem tranh. Tranh vẽ gì?. GV ghi chữ lên bảng Bài tập 2 Đánh vần a/ Phân tích GV phân tích tiếng suối Tiếng thuỷ có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau? b Đánh vần GV hướng dẫn cách đánh vần vần uy, tiếng thuỷ Giới thiệu mô hình vần uy uy u y u - y - uy Đánh vần và đọc trơn Giới thiệu mô hình tiếng thuỷ thuỷ th uy thờ - uy - thuy - hỏi - thuỷ Yêu cầu HS nhắc lại Vần iêu tương tự vần yêu 3. Luyện tập Mở rộng vốn từ Bài tập 2 Gv yêu cầu học sinh làm việc nhóm, GV chỉ từng hình GV cho HS đọc lại từ vừa đọc 4/ Tập viết Bài tập 4 GV giới thiệu uy, tàu thuỷ, uya, đêm khuya GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết uy Viết chữ u trước y sau. Chú ý nối nét giữa u và y tàu thuỷ Viết chữ tàu trước thuỷ sau. uya Viết các chữ uy trước a sau. Chú ý nối nét giữa uy và a đêm khuya Viết chữ đáng trước yêu sau. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 2 5/ Tập đọc Bài tập 3 GV chỉ hình giới thiệu GV đọc mẫu Luyện đọc từ ngữ Luyện đọc câu Bài có mấy câu? Hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp Thi đọc theo vai Tìm hiểu bài GV dựa vào tranh nêu câu hỏi GV cho hs đọc lại hai trang vừa học. 6/ Củng cố, dặn dò GV củng cố đọc lại bài nhận xét tiết học Dặn đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài HS nhận diện được vần uy, vần uya, phát âm đúng vần uy, vần uya, các tiếng có vần uy, vần uya rõ ràng, mạch lạc. HS nêu Tiếng thuỷ có âm th đứng trước, vần uy đứng sau Đánh vần kết hợp động tác tay uy u - y - uy HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đọc trơn vần uy HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Đánh vần kết hợp động tác tay thuỷ thờ - uy - thuy - hỏi - thuỷ Đọc trơn thuỷ HS đọc lại uy, thuỷ HS nhận diện hình chứa tiếng có vần iêu, vần yêu HS luyện đọc các từ theo tranh Tìm tiếng ngoài bài vần iêu, vần yêu HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS quan sát, nhận xét. HS đọc uy, tàu thuỷ, uya, đêm khuya HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ uy 1 lần HS tập viết bảng chữ tàu thuỷ 1 lần HS tập viết bảng chữ uya 1 lần HS tập viết bảng chữ đêm khuya 1 lần HS quan sát HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp Bài có 9 câu HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, cả lớp HS thi đọc giữa các nhóm HS trả lời câu hỏi HS đọc cá nhân, nhóm đôi HS lắng nghe GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP VIẾT Ngày - - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Tô đúng, viết đúng các chữ êu, iu, uy, uya các tiếng con sếu, cái rìu, tàu thuỷ, đêm khuya - chữ viết thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở Luyện Viết 1, tập hai. 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Rèn cho học sinh tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ, Tranh chữ mẫu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học và ghi tên bài Tập Viết êu, iu, uy, uya, con sếu, cái rìu, tàu thuỷ, đêm khuya 2. Khám phá và Luyện tập Tập Viết uê, uơ, huơ vòi, hoa huệ; GV giới thiệu uê, hoa huệ, uơ, huơ vòi. GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết Vần uê Viết các chữ u trước ê sau. Chú ý nối nét giữa u và ê hoa huệ Viết chữ hoa trước chữ huệ sau. Vần uơ Viết các chữ u trước ơ sau. Chú ý nối nét giữa u và ơ huơ vòi Viết chữ huơ trước vòi sau. Tập Viết uy, uya, tàu thuỷ, đêm khuya GV giới thiệu uy, tàu thuỷ, uya, đêm khuya GV viết mẫu trên bảng lần lượt từng chữ, tiếng vừa hướng dẫn HS viết uy Viết chữ u trước y sau. Chú ý nối nét giữa u và y tàu thuỷ Viết chữ tàu trước thuỷ sau. uya Viết các chữ uy trước a sau. Chú ý nối nét giữa uy và a đêm khuya Viết chữ đáng trước yêu sau. GV hướng dẫn, dặn dò học sinh mở vở TV tô và viết Yêu cầu học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết. à Nhaän xeùt phaàn vieát 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét phần viết. GV nhận xét tiết học Dặn học sinh đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 116 HS chú ý lắng nghe. HS đọc êu, iu, uy, uya, con sếu, cái rìu, tàu thuỷ, đêm khuya HS quan sát, nhận xét. HS đọc uê, hoa huệ, uơ, huơ vòi HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ uê 1 lần HS tập viết bảng chữ hoa huệ 1 lần HS tập viết bảng chữ uơ 1 lần HS tập viết bảng chữ huơ vòi 1 lần HS quan sát, nhận xét. HS đọc uy, tàu thuỷ, uya, đêm khuya HS chú ý quan sát, lắng nghe. HS tập viết bảng chữ uy 1 lần HS tập viết bảng chữ tàu thuỷ 1 lần HS tập viết bảng chữ uya 1 lần HS tập viết bảng chữ đêm khuya 1 lần Học sinh mở vở TV tô và viết Lưu ý Điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh và khoảng cách giữa các chữ GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN KỂ CHUYỆN BÀI 116 CÂY KHẾ Ngày - 0 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới tranh. Nhìn tranh, có thể tự kể từng đoạn của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện Người hiền lành, tốt bụng sẽ gặp điều tốt lành. Người xấu xa, tham lam sẽ tự làm hại bản thân. Phát triển năng lực tiếng việt đặc biệt khả năng sử dụng ngôn ngữ Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, GSV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Chia sẻ - giới thiệu câu chuyện GV giới thiệu bài học và ghi tên đề bài Thổi bóng Giới thiệu các nhân vật trong chuyện qua tranh ảnh GV giới thiệu bối cảnh câu chuyện, tạo hứng thú cho học sinh. Khám phá và luyện tập a/ GV kể từng đoạn GV cho HS vừa xem tranh vừa nghe GV kể chuyện GV kể nhiều lần b/ Trả lời câu hỏi theo tranh GV dựa vào tranh nêu câu hỏi dưới tranh HS trả lời câu hỏi theo từng tranh c/ Kể chuyện theo tranh không dựa vào câu hỏi Hướng dẫn, khuyến khích HS nhìn tranh kể câu chuyện GV nhận xét – tuyên dương d/ Tìm hiểu ý nghĩa câu truyện Câu chuyện khuyên các em điều gì? Lớp bình chọn bạn nêu ý nghĩa đúng Ý nghĩa của câu chuyện Người hiền lành, tốt bụng sẽ gặp điều tốt lành. Người xấu xa, tham lam sẽ tự làm hại bản thân.. 3/ Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học – Nếu có hs kể được ý chính toàn bộ câu truyện- tuyên dương Dặn học sinh đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 117 Hs đọc theo Hs nhắc và phân biệt các nhân vật Hs ghi nhớ Hs chú ý quan sát/ lắng nghe Học sinh lắng nghe Giáo viên kể. Học sinh quan sát Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi Học sinh kể lại theo từng tranh HS kể cá nhân, nhóm, tổ Thảo luận nhóm đôi, trình bày Học sinh nêu lại ý nghĩa câu chuyện Lớp bình chọn bạn nêu ý nghĩa đúng Hs lắng nghe GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 22 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 117 ÔN TẬP Ngày - 0 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Phát triển năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc. Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống thích hợp. Nghe viết đúng 1 câu văn cỡ chữ vừa 2/ Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm. Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng, SGK, SGV, Bảng con, phấn, bút dạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện tập Bài tập 1 Tập đọc GV chỉ tranh giới thiệu GV đọc mẫu Luyện đọc từ ngữ Luyện đọc câu Hướng dẫn HS đọc nối tiếp từng câu Tìm hiểu bài đọc GV cho HS đọc lại Chọn ý theo đúng nội dung truyện Bài tập 2 Nghe viết - GV viết lên bảng câu văn cần tập chép. - Cả lớp đọc thầm lại câu văn, chú ý những từ các em dễ viết sai. VD hoạ mi, khướu, chích chòe, khuya, chú ý vị trí đặt dấu thanh. - GV chữa bài cho HS, đánh giá chung. 3/ Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học về nhà tập viết các chữ vừa ôn vào bảng con Dặn học sinh đọc lại bài ở nhà. Xem trước bài 118 Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát . HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, cả lớp HS thi đọc giữa các nhóm HS trả lời câu hỏi HS đọc cá nhân, nhóm đôi Học sinh đọc cá nhân , nhóm , dãy bàn Cả lớp đọc đồng thanh HS thảo luận nhóm HS chọn ý đúng. HS lắng nghe HS, đọc câu văn. HS chép vào vở Luyện viết 1 câu văn, tô chữ hoa H đầu câu HS chép câu văn vào vở có thể viết chữ H in hoa. - HS tự soát bài; đổi bài với bạn, sửa lỗi cho nhau. GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tâm

tiếng việt lớp 1 bài 22